相信大家都知道：「喜愛(ài)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞」！但你知道音樂(lè)為何如此神奇嗎？從簡(jiǎn)單的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律，到富含情境的童謠與配合音樂(lè)手舞足蹈，音樂(lè)在孩子的生活中，不僅僅能夠提供娛樂(lè)、學(xué)習(xí)效果，更是與他人進(jìn)行良好互動(dòng)的媒介！

  現(xiàn)代父母望子成龍、望女成鳳，在孩子還小的時(shí)候，常以培養(yǎng)「音樂(lè)神童」的想法，送他去學(xué)習(xí)樂(lè)器，而忽略了應(yīng)先引導(dǎo)孩子喜歡音樂(lè)的過(guò)程，使得他日后無(wú)法堅(jiān)持練習(xí)。其實(shí)音樂(lè)能否發(fā)揮它的功用，與接觸的過(guò)程息息相關(guān)，如果能讓孩子覺(jué)得音樂(lè)是一項(xiàng)有趣的事，學(xué)習(xí)效果自然更上一層樓。

  音樂(lè)開(kāi)啟孩子的新世界

  寶寶還在媽媽肚子里的時(shí)候，已具備部分的聽(tīng)力啰！出生后，透過(guò)眼睛、耳朵及小手，寶寶開(kāi)啟了探索及認(rèn)知之旅，因此適度的感官刺激，對(duì)于他腦部的發(fā)展有著極大的幫助。隨著認(rèn)識(shí)的聲音越來(lái)越多，也能加強(qiáng)他對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與互動(dòng)。

  人的神經(jīng)元是固定的，而外界的刺激則可增加神經(jīng)元的突觸，令它在聯(lián)系上更加成熟，就好比是一部計(jì)算機(jī)主機(jī)，當(dāng)需求越多，功能也會(huì)隨之因應(yīng)而增強(qiáng)，所以孩子的智能自然能夠隨之攀升了。此外，不同的音樂(lè)對(duì)孩子性格及情緒皆能產(chǎn)生不同的影響，是照護(hù)上的重要輔助工具喔。

  ★智能

  稱(chēng)「音樂(lè)」為教育孩子最好的辦法，那真是一點(diǎn)兒也不為過(guò)呢！因?yàn)樗寺?tīng)覺(jué)上的刺激，還能透過(guò)音符，引導(dǎo)孩子進(jìn)入不同的情境當(dāng)中，是一項(xiàng)集多樣功能于一身的活動(dòng)。美育奧福兒童音樂(lè)舞蹈國(guó)際教育機(jī)構(gòu)教學(xué)總監(jiān)曾琤認(rèn)為，五歲前是孩子創(chuàng)造力的黃金時(shí)期，運(yùn)用音樂(lè)啟發(fā)它的思考，對(duì)刺激創(chuàng)造力有莫大的功效。

  而像是童謠類(lèi)的音樂(lè)，小朋友可在重復(fù)聆聽(tīng)的同時(shí)，間接增長(zhǎng)自己的語(yǔ)言能力，為日后的口語(yǔ)表達(dá)，甚至是作文能力奠下基礎(chǔ)。團(tuán)體活動(dòng)中，搭配音樂(lè)進(jìn)行各種游戲，既可營(yíng)造歡樂(lè)的氣氛，也是很好的機(jī)會(huì)教育，教導(dǎo)孩子如何從中與他人良好互動(dòng)，尊重游戲規(guī)則等。

  ★性格

  平和、輕柔的音樂(lè)能夠安撫孩子的不安，節(jié)奏明快的音樂(lè)則能夠鼓舞他的活動(dòng)欲，培養(yǎng)他愉快幽默的情緒。在潛移默化的過(guò)程中，自然而然地愛(ài)上各式音樂(lè)，又能透過(guò)相互合作的游戲方式，聯(lián)系彼此的感情，好處真是說(shuō)也說(shuō)不盡呢！

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