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夏秋季食物中毒的家庭急救
夏秋季節(jié)是孩子食物中毒的多發(fā)季節(jié)。如果孩子不幸發(fā)生急性食物中毒,家長不應驚慌失措,而應該當機立斷地采取一些行之有效的急救措施:
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新西蘭幼兒課程四原則
1、授權(quán),即課程使幼兒得到學習和發(fā)展的權(quán)力。
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法國幼兒園教育與家教結(jié)合
高質(zhì)量的幼兒教育應該是幼兒園教育和家庭教育的有機結(jié)合,密切合作。在法國,這已成為幼教工作者的共識。為了提高幼教質(zhì)量,幼兒園幾乎都成立了由家長代表及教師組成的家長委員會。家長委員會一年如開二、三次會議,討論幼兒園的課程設置、教育計劃、環(huán)境布置、活動安排等問題,以更好地促進幼兒的發(fā)展。
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美國寶寶的幼兒園生活
在國外幼兒園,所有的孩子都是自己帶午飯,幼兒園從來不給熱。孩子只好吃涼的。雖然美國生活習慣都是吃涼的,在生活上與國內(nèi)不一樣,但也體現(xiàn)了他們在生活照顧上的不周。
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走近德國的“善良教育”
眾所周知,德國是引發(fā)兩次世界大戰(zhàn)的“罪魁禍首”。所幸的是,德國各階層能夠深刻地反思這段歷史,甚至因此格外重視對孩子善良品質(zhì)的培養(yǎng),并將其列為德國教育的有機組成部分。
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日本幼兒園的“家園聯(lián)系”
日本幼兒園、保育園的家長工作很有特色,家長也往往熱情關注并積極參與幼兒園、保育園的工作與教育。
標簽:日本 - 幼兒園 - 家園聯(lián)系,類別:幼兒入托全接觸
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正確看待幼兒園的測評
很多幼兒園每學期都要對幼兒進行發(fā)展測評等,許多家長都很關心這些測評,但更應該以科學,理智的態(tài)度來對待測評。
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幼兒園教育小學化值得注意
幼兒園本來是培養(yǎng)孩子興趣、開發(fā)孩子智力的天地。然而,傳統(tǒng)的應試教育思想?yún)s使一些幼兒園變得“小學化”。
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如何看待雙語教育
“雙語教育”是近年來十分流行的一種早期語言教育形式。讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語,同時運用英語和漢語表達自己的思想,對孩子的語言發(fā)育有很大的好處。實踐證明:3歲以前,是孩子學習外語的最佳時期,家長,老師在此段時期為孩子提供一個良好的學習外語的環(huán)境,對孩子的智力開發(fā)以及表達能力都有極大的好處。
標簽:雙語教育,類別:幼兒入托全接觸
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幼兒教學不等于小學教育
有些父母為了讓自己的孩子打下一個好的學習基礎,在孩子入學前就教孩子讀書、寫字、做算術等。更有些幼兒園己經(jīng)開始開始學小學一年級的課程了。
標簽:小學教育,類別:幼兒入托全接觸
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