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孩子當(dāng)“小尾巴”怎么辦 ?
有些家長發(fā)現(xiàn)，自己的孩子在與小朋友一起游戲時，只是隨著其他小伙伴玩，當(dāng)個小“跟屁蟲”、“小尾巴”。孩子的這種“隨從”行為，常讓父母擔(dān)心孩子沒有主見、缺乏自信。
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向壞習(xí)慣宣戰(zhàn)
很多小家伙都會在不知不覺間養(yǎng)成壞習(xí)慣，讓家長們防不勝防。比較常見的像咬指甲、摳鼻孔、纏頭發(fā)、以及兒童手淫等等。這些壞習(xí)慣常常讓家長們頭疼不已，同時也非常迷惑：這些壞習(xí)慣究竟從何而來，是否可以克服？
標(biāo)簽：壞習(xí)慣，類別：不良習(xí)慣
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孩子是個“小霸王”怎么辦 ?
有的孩子在與小伙伴交往中，喜歡稱王稱霸，干什么事都愛當(dāng)領(lǐng)頭人。究其原因主要有以下幾種：
標(biāo)簽：霸道，類別：不良習(xí)慣
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善待膽怯的孩子
不少父母在談到孩子膽怯時，常常憂心忡忡，一籌莫展：擔(dān)心孩子不敢大聲說話，將來怎么闖天下，憂慮孩子難訴委屈，將來可能不會保護(hù)自己，懷疑孩子一時的退縮會無法面對未來激烈的競爭。
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今天你親了孩子嗎?
有些父母認(rèn)為和孩子親熱，不給點臉色，會有失家長的威嚴(yán)，難以管教好孩子。也有些父母認(rèn)為同孩子握手、撫摸、擁抱、親吻太西方化了。其實，真正會愛孩子的父母是隨時都能夠親近的。
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中班幼兒分享行為的現(xiàn)狀調(diào)查及教育對策研究
分享不僅僅屬于社會教育，也是心理健康教育中密不可分的一部分。它是幼兒心理健康的重要組成部分。分享意識與能力的培養(yǎng)，對幼兒健康心理的形成意義重大。
標(biāo)簽：分享 - 社會適應(yīng)，類別：行為與習(xí)慣
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小孩玩電腦游戲會變笨嗎？
電腦游戲在青少年中大受歡迎。然而，最近日本神經(jīng)科專家研究發(fā)現(xiàn)，長時間沉浸在電腦游戲中，會顯著降低對于正常生活非常重要的前額葉的活動能力，從而導(dǎo)致脾氣暴躁、食欲減退、注意力不集中。
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值得深思：家園教育的矛盾
隨著父母對子女學(xué)前教育重視程度的提高，幼兒園對素質(zhì)教育的實施，幼兒園和父母之間的微妙關(guān)系一直在變化，出現(xiàn)一時難以磨合的矛盾——在對待幼兒的學(xué)前教育、待人處事、思想品德上發(fā)生“沖突”。究竟是父母的認(rèn)識提高了，還是幼兒園沒有跟上步伐？
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如何看待幼兒爭吵
在幼兒園里，爭吵、鬧糾紛，是幼兒交往中常見的一種現(xiàn)象。教師面對這種現(xiàn)象，往往采取簡單的阻止方法。從表面上看，教師是在制約幼兒的不良行為，似乎充當(dāng)了正面施教的角色，其實不然。
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小心，孩子在模仿中學(xué)壞！
凈化影視作品，凈化社會環(huán)境乃當(dāng)務(wù)之急，誰在這一點上麻木不仁，誰就可能在不知不覺中敗壞掉孩子們健康的欣賞情趣，甚至活活地斷掉原本不該斷送的好孩子。
標(biāo)簽大雜燴
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