新生兒的模仿能力

在小兒覺醒時(shí)，積極和小兒交往，使小兒在和成人交往中辨別不同的人聲、語(yǔ)意，辨認(rèn)不同人臉、不同表情，保持愉快的情緒；在小兒哭時(shí)，細(xì)心理解其中的原因，對(duì)小兒的需求給予滿足。這對(duì)促進(jìn)智力發(fā)育有非常重要的作用。

標(biāo)簽：親子互動(dòng) - 感知覺，類別：發(fā)現(xiàn)潛能

嬰兒聽到聲音后有什么反應(yīng)?

新生兒即能聽到聲音，但因出生時(shí)鼓室內(nèi)沒有空氣，故聽力低下，但生后3－7天聽覺的敏銳度有很大提高，聽到悅耳的銅鈴聲后可出現(xiàn)眨眼、皺眉、張嘴、噘嘴、四肢活動(dòng)減少等反應(yīng)，聽到父母的呼喚會(huì)用目光去尋找，如果出現(xiàn)突然、強(qiáng)烈的聲音，還可引起擁抱反射。

標(biāo)簽：感知覺 - 早期發(fā)育，類別：聽覺開發(fā)

多為孩子提供各種嘗試機(jī)會(huì)

德國(guó)兒童擅長(zhǎng)做家務(wù)在西方國(guó)家中是出了名的。據(jù)悉，有的德國(guó)孩子甚至早在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)便開始在父母的指導(dǎo)下學(xué)做一些最簡(jiǎn)單的家務(wù)活。

標(biāo)簽：賞識(shí)教育 - 做中學(xué)，類別：歐洲卷

寶寶最需要信任感

如果爸爸媽媽及時(shí)滿足了寶寶的需要，寶寶就會(huì)對(duì)爸爸媽媽產(chǎn)生信任感，這種信任感將使寶寶成長(zhǎng)為一個(gè)樂觀、開朗的孩子；如果爸爸媽媽總是不理解寶寶的需要，慢慢地，寶寶就會(huì)變得不安、煩躁，悶悶不樂。這種早期的經(jīng)歷甚至?xí)绊懙剿某赡辍?/p>

標(biāo)簽：情緒控制 - 早期發(fā)育，類別：情商專題

味覺開發(fā)：認(rèn)識(shí)寶寶的味覺

味覺是寶寶出生時(shí)最發(fā)達(dá)的感覺。它在胎兒時(shí)已初步成熟，一出生味覺就相當(dāng)敏銳，能夠辨別不同的味道。比如，當(dāng)寶寶吸吮鹽水后，他會(huì)有輕微的呼吸抑制現(xiàn)象，當(dāng)吸吮的是水或牛奶時(shí)，他會(huì)停止吸入?？梢姡瑢殞毭翡J的味覺在他的防御反射機(jī)制中占有相當(dāng)重要的地位，具有保護(hù)他生命的重要價(jià)值。

標(biāo)簽：感知覺 - 早期發(fā)育，類別：味覺發(fā)育

新生兒會(huì)做什么？

很多家長(zhǎng)認(rèn)為新生兒除了睡眠、吃奶和哭，還能有什么本領(lǐng)呢？其實(shí)不然。新生兒生下來就有很好的視聽覺、運(yùn)動(dòng)和模仿能力。如果你給他一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境，他就會(huì)以獨(dú)有的方式適應(yīng)世界，體驗(yàn)人間的生活。他會(huì)帶著好奇心，安靜不動(dòng)地注視著你，專心地聽你說話。

標(biāo)簽：感知覺 - 早期發(fā)育，類別：發(fā)現(xiàn)潛能

“超?！焙⒆釉撛鯓咏逃?/a>

標(biāo)簽：潛能開發(fā) - 特殊教育，類別：超常教育

頑皮的孩子怎樣教育

學(xué)齡前的小孩，由于認(rèn)知能力發(fā)展的限制，往往把別人的家當(dāng)作自己的家看待。他們的控制力比較差，只顧玩得高興，為所欲為，加上孩子天性好奇，這捅捅那動(dòng)動(dòng)，把玩具摔了、拆了都不稀奇。此外，一群孩子在一起，相互模仿，彼此比賽，比單個(gè)孩子要淘氣得多。

標(biāo)簽：情感教育 - 個(gè)性，類別：情感發(fā)育

零歲音樂教育

這個(gè)時(shí)期音樂教育的作用,一是精神的教育,以旋律優(yōu)美動(dòng)聽、生動(dòng)活潑、情趣高雅的音樂,去陶冶孩子的性情和品格豐富情感；一是智力的教育,以優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,促進(jìn)聽覺能力的發(fā)展。給孩子聽音樂,音樂的音響質(zhì)量要純凈、清晰,不要有雜音。無論有人唱歌給孩子聽,還是聽音樂,都要音調(diào)準(zhǔn)確,不準(zhǔn)確的音調(diào),會(huì)損傷孩子的聽覺辨別能力。

標(biāo)簽：早期教育 - 音樂智能，類別：音樂才能

3－4歲孩子的情感發(fā)育里程

3歲孩子的主動(dòng)幻覺生活會(huì)幫助他探索并理解關(guān)愛和對(duì)獨(dú)立的渴望、抗議以及恐懼等許多復(fù)雜的情感。他不僅賦予自己不同的身份，而且經(jīng)常也給無生命的物體賦予生命特性和情感，例如樹木、鐘表、卡車和月亮。你也會(huì)注意到，孩子整天在幻想與真實(shí)之間自由地跳動(dòng)。

標(biāo)簽：情感發(fā)育 - 獨(dú)立性，類別：情感發(fā)育