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學(xué)齡前兒童的飲食
膳食要均衡，要葷素、粗細(xì)搭配，并注意優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食，不偏食，盡量少吃飲料、小食品，這樣才能避免肥胖癥或營(yíng)養(yǎng)不良癥的發(fā)生。
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幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)與矯正
目前中國的獨(dú)生子女已是第二代，由于家中只有一個(gè)寶寶，養(yǎng)育者又不一定具備正確的教育理念，難免對(duì)孩子有所溺愛和嬌縱，最直接的后果就是孩子表現(xiàn)出許多不良的行為習(xí)慣。在家庭這個(gè)小環(huán)境中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為已習(xí)慣成自然，但孩子一旦進(jìn)入幼兒園這個(gè)社會(huì)環(huán)境后，孩子所暴露出來的不良行為習(xí)慣就會(huì)引起小朋友間、家長(zhǎng)與教師間或家長(zhǎng)之間的矛盾。對(duì)此大家都抱怨重重又苦無良策。我們只有意識(shí)到孩子所表現(xiàn)的不良行為習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子今后的身體、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系有多么重要的負(fù)面影響，才能明白矯正孩子不良行為的重要性，才能痛下決心采取行動(dòng)。
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幼兒園與小學(xué)銜接的原則
幼小銜接的工作最基本的原則是將之納入到素質(zhì)教育的軌道。具體地說，體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
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幼兒園與小學(xué)的銜接工作
幼兒園與小學(xué)雖然都是教育機(jī)構(gòu)，但是在教育教學(xué)任務(wù)、學(xué)習(xí)方式、作息制度、生活管理方式、環(huán)境及室內(nèi)布置都有很大的差異。如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作，成了我們大班教師經(jīng)常思考的問題。現(xiàn)將我在多年工作中積累的經(jīng)驗(yàn)淺談如下：
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幼兒家庭戶外活動(dòng)的指導(dǎo)
充分挖掘家長(zhǎng)資源，開展內(nèi)容豐富的幼兒家庭戶外體育活動(dòng)，開展對(duì)幼兒家庭戶外活動(dòng)的指導(dǎo)非常有必要。在運(yùn)用多種手段促進(jìn)幼兒在身體發(fā)展的同時(shí)，推動(dòng)其“心智”同步發(fā)展，使幼兒擁有真正意義上的健康，為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
標(biāo)簽：家庭 - - 戶外活動(dòng)，類別：戶外活動(dòng)
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玩具的安全常識(shí)
既使一款玩具在質(zhì)量上是安全的，但是它仍然可能由于人為的原因而成為孩子身邊的“安全隱患”，比如年幼的孩子咬玩具、玩具長(zhǎng)期得不到清洗等，都可能危害孩子的健康。
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玩具的安全
選擇玩具應(yīng)該以安全為優(yōu)先考慮因素：不要自我假設(shè)所有玩具都是安全的。事實(shí)與此相去甚遠(yuǎn)。大部分玩具在上市之前，并未作安全檢驗(yàn)，購買玩具或讓你小孩玩之前，應(yīng)先檢查一下安全問題——縱使禮物，也應(yīng)做相同之處理。你可以拿制造廠商在玩具上所推薦的適當(dāng)年齡當(dāng)作一個(gè)參考。
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玩具的安全
選擇玩具應(yīng)該以安全為優(yōu)先考慮因素：不要自我假設(shè)所有玩具都是安全的。事實(shí)與此相去甚遠(yuǎn)。大部分玩具在上市之前，并未作安全檢驗(yàn)，購買玩具或讓你小孩玩之前，應(yīng)先檢查一下安全問題——縱使禮物，也應(yīng)做相同之處理。你可以拿制造廠商在玩具上所推薦的適當(dāng)年齡當(dāng)作一個(gè)參考。
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動(dòng)動(dòng)小手（小班上冊(cè)）/幼兒創(chuàng)意手工系列
培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，積極促進(jìn)左右腦開發(fā)，提升表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
標(biāo)簽：幼兒 - - 創(chuàng)意手工，類別：藝術(shù)教育
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遺傳病與優(yōu)生
從男女生殖細(xì)胞結(jié)合成為受精卵之時(shí)起，一個(gè)新生命生長(zhǎng)發(fā)育的漫長(zhǎng)過程就宣告開始了。每一個(gè)新的生命都承載了大量的遺傳信息。什么是遺傳呢？遺傳就是將親代的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理功能和外貌特征傳給后代，也就是我們常說的“種瓜得瓜，種豆得豆”。每一種生物的遺傳信息都記錄在細(xì)胞核里一種叫染色體的物質(zhì)上。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系