-
和爺爺奶奶一起科學(xué)教育寶寶
對于忙碌的雙職工家庭而言，很多時候教養(yǎng)寶寶的責(zé)任會落到爺爺奶奶或外公外婆的身上。老一輩的經(jīng)驗(yàn)固然可貴，但是如何讓他們也能兼容并蓄地吸收新一代的教養(yǎng)方式呢？溝通是最好的方法。
。
標(biāo)簽：教育孩子，類別：爺爺奶奶
-
誠實(shí)比一百棵櫻桃樹更寶貴
我們知道，人是社會的動物，每一個人都必須依靠社會才能生存并且發(fā)展和運(yùn)用自己的才能。這就是說，每一個人都必須和社會上其他人打交道。互相都講真話，這個交道就比較好打，就比較容易團(tuán)結(jié)一致，事情就比較好辦。
-
補(bǔ)鈣的誤區(qū)
廣告宣傳鋪天蓋地，宣傳全民缺鈣，人們補(bǔ)鈣跟著廣告走。而實(shí)際上，目前我國居民每日攝鈣量為４００毫克，營養(yǎng)學(xué)會公布的每日鈣攝入推薦量為８００毫克，攝鈣水平確實(shí)相對較低。但另一方面，我國居民攝鈣量地區(qū)差異很大，并非人人缺鈣。
-
以罰代教后患無窮
一個孩子在其成長的漫長歲月里，難免會犯些大大小小的過錯，這是很正常的現(xiàn)象。當(dāng)孩子犯錯時，不同的家長會采觀不同的方法：有的認(rèn)為“孩子小”采取無所謂的態(tài)度，聽之任之，不予指正，無形中縱容了孩子的過錯。
-
幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活
孩子的安全感來自對環(huán)境的熟悉程度。入園前，帶孩子去幼兒園看看，各個教室走走、玩玩，和老師拉拉手，和小朋友們一起玩。這樣可以讓孩子熟悉幼兒園的環(huán)境，能提高他的安全感，并產(chǎn)生想到幼兒園的愿望。
標(biāo)簽：入園適應(yīng)，類別：入園適應(yīng)
-
小腦袋瓜的秘密
兩三歲的孩子，開始有了自己的主見，不再是那個俯首帖耳的乖寶寶。此時，他們的小腦袋瓜兒里到底都裝了些什么？父母如何理解他們的一些與前不同的舉止呢？
標(biāo)簽：幼兒，類別：特殊兒童
-
羅盤的啟示
提起愛因斯坦，就會知道那個著名的公式：A＝X十Y十Ｚ；A代表成功，X代表天才，Y代表勤奮，而Z卻是代表少講空話。而這個公式的真正“發(fā)明者”卻應(yīng)該歸功于愛因斯坦的父母親。
-
溺愛的孩子長不大
在孩子成長的道路上，存在著一個非常溫柔的陷阱，就是那些過分庇護(hù)孩子的父母親自挖掘的，掉進(jìn)陷阱里的孩子，由于被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機(jī)會，從而也失去了長大成人的權(quán)力。
-
建立孩子的物權(quán)觀念
孩子常出現(xiàn)破壞別人東西、搶別人玩具等反常行為，究竟是什么原因呢？父母若發(fā)現(xiàn)孩子將別人東西占為己有，應(yīng)先了解其動機(jī)，再做適當(dāng)處理；教孩子學(xué)習(xí)尊重自己，有了自尊，就不會輕易去拿（偷）或做其他不好的事情了！
標(biāo)簽：教育孩子，類別：家庭教育
-
尊重兒童
1991年中國政府簽署了《兒童權(quán)利公約》，向國際社會做出了莊嚴(yán)承諾。怎樣使我們的教育真正成為尊重兒童的教育呢？有的教師認(rèn)為，不體罰、辱罵兒童就是尊重兒童了，其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
標(biāo)簽：孩子，類別：家庭教育
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系