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我所看到的美國(guó)小學(xué)教育

當(dāng)我把9歲的兒子帶到美國(guó)，送他進(jìn)那所離公寓不遠(yuǎn)的美國(guó)小學(xué)的時(shí)候，我就像是把自己最心愛(ài)的東西交給了一個(gè)我并不信任的人去保管，終日憂心忡忡。這是一種什么樣的學(xué)校啊!

標(biāo)簽：自由 - 尊重，類別：美洲卷
培養(yǎng)孩子做事有始有終

目前，許多孩子都存在著做事有始無(wú)終的問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題，應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮：做孩子的表率。父母是孩子的第一任教師，也是終生連任的教師，孩子每天都在用最精細(xì)的眼神觀察著父母的一言一行、一舉一動(dòng)，他們模仿著、學(xué)習(xí)著，往往在你還沒(méi)有覺(jué)察的時(shí)候，你的言行舉止已經(jīng)給孩子留下了深刻的印象。

標(biāo)簽：家長(zhǎng) - 教育，類別：性格氣質(zhì)
穿破皮鞋的孩子

布拉格出身于英國(guó)坎伯利的一個(gè)貧苦家庭，父母都沒(méi)有上過(guò)什么學(xué)，但他們都深知知識(shí)的重要性，他們不愿意讓孩子也像自己一樣沒(méi)文化，受人愚弄。他們起早貪黑地干活，并且省吃儉用，一心想叫兒子成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

標(biāo)簽：性格 - 儉樸，類別：西方名人
在家“上學(xué)”行不行？

在美國(guó)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)拒絕把孩子送往學(xué)校；相反，他們紛紛從互聯(lián)網(wǎng)上下載教材和軟件，讓孩子在家里接受教育。教育家們卻擔(dān)心，這種教育方式會(huì)使社會(huì)付出慘重代價(jià)。

標(biāo)簽：家庭教師，類別：美洲卷
品格勝于知識(shí)

哈佛大學(xué)教授兼精神病專家羅伯特·科爾斯，根據(jù)個(gè)人養(yǎng)兒育女的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合他周圍人教育孩子的心得，著述出版了《孩童的道德智商》?？茽査沽信e了很多例子，用以說(shuō)明如下幾個(gè)與道德密切相關(guān)的問(wèn)題......

標(biāo)簽：品格 - 情感 - 道德智商，類別：美洲卷
溝通，有利于“隔代教育”

“當(dāng)你因?yàn)橐蟮貌坏礁改傅臐M足而哭鬧的時(shí)候，你的爺爺奶奶一般是什么態(tài)度？”“爺爺奶奶會(huì)滿足我的要求?！边@樣的問(wèn)答出現(xiàn)在一份問(wèn)卷調(diào)查中，其中50％的小學(xué)生選擇了這個(gè)答案。

標(biāo)簽：隔代教育，類別：爺爺奶奶
離婚后雙方對(duì)子女還有教育義務(wù)嗎？

離婚后雙方對(duì)子女還有教育義務(wù)嗎？離婚后雙方都應(yīng)當(dāng)對(duì)子女承擔(dān)教育義務(wù)，拒絕參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，放棄對(duì)孩子管教是不對(duì)的。

標(biāo)簽：離婚，類別：法律援助
父母離婚后，子女應(yīng)由何方撫養(yǎng)

父母離婚后，子女應(yīng)由何方撫養(yǎng)有什么具體的規(guī)定？我國(guó)《婚姻法》規(guī)定：“離婚時(shí)，哺乳期內(nèi)的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則。哺乳后的子女，如雙方因撫養(yǎng)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)不能達(dá)成協(xié)議時(shí)，由人民法院根據(jù)子女的權(quán)益和雙方的具體情況判決?！?

標(biāo)簽：離婚 - 撫養(yǎng)，類別：贍養(yǎng)&收養(yǎng)
離婚后父母子女還有什么關(guān)系

離婚后父母子女還有什么關(guān)系？我國(guó)《婚姻法》規(guī)定：“父母子女間的關(guān)系，不因父母離婚而消除。離婚后，子女無(wú)論由父方或母方撫養(yǎng)，仍是父母雙方的子女?！?

標(biāo)簽：離婚，類別：法律援助
夫妻分居能否準(zhǔn)予離婚

夫妻分居能否準(zhǔn)予離婚？根據(jù)婚姻法的有關(guān)規(guī)定，人民法院在審理離婚案件時(shí)，對(duì)夫妻關(guān)系不斷惡化，導(dǎo)致夫妻分居，而后提出離婚的，應(yīng)當(dāng)從分居現(xiàn)象調(diào)查了解夫妻感情破裂的程度，決定是否準(zhǔn)予離婚。

標(biāo)簽：分居 - 離婚，類別：婚姻

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