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宋慶齡的父親育兒經(jīng)：敢為天下先

宋嘉樹在教育子女時表現(xiàn)出的“敢為天下先”的精神，受到當(dāng)今父母的稱道。宋氏夫婦共養(yǎng)育了六個子女。宋嘉樹教子堅持了三個最基本的思想：一是“不計毀譽(yù)，務(wù)必古先”，二是男女都一樣；三十和孩子們做朋友。

標(biāo)簽：宋慶齡 - 父親 - 育兒，類別：名人育兒
兒童誦讀困難的基因揭密

據(jù)美國“每日科學(xué)”網(wǎng)站3月20日報道，這種基因被稱"KIAA0319"，英國加的夫大學(xué)的科學(xué)家們認(rèn)為它可能是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)誦讀困難的原因之一。研究者相信，這一發(fā)現(xiàn)可以讓人們更好地了解是什么引起了大腦障礙，從而使孩子的讀寫能力受到破壞。

標(biāo)簽：誦讀困難 - 學(xué)習(xí)障礙，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
你對孩子挑剔嗎？

有時，家長關(guān)于某件事應(yīng)該如何去做的看法妨礙了孩子完成自己的任務(wù)，我們要孩子聽到的信息是“你很能干，我對你有信心?！比绻覀兡苌约幼⒁猓敲?，我們的行動，也會象我們的話語一樣，向孩子傳送這個信息的?！?/p>
標(biāo)簽：批評，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
孩子的自信心從哪里來

在我們的社會生活中，由于“獨苗苗”現(xiàn)象的普遍存在，孩子變成了家里的“小皇帝”、“小公主”，因而也自然成為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)木劢怪行模p眼睛時刻關(guān)注著小寶貝的動靜，惟恐有點閃失。加上小孩子的能力本來不足，做任何事情笨手笨腳，動作又慢，很容易產(chǎn)生自信心不足的心理。

標(biāo)簽：自信心 - 小皇帝 - 恐嚇，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
做夢是潛在學(xué)習(xí)

實驗證明，做夢是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，就像大腦在新資訊歸檔前，先要將資訊重播一次。健忘的人也夢到“俄羅斯方塊”，顯示人類做夢不必以實際的人生經(jīng)歷作為材料。

標(biāo)簽：做夢 - 健忘，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
孩子壓抑時的7種表現(xiàn)

認(rèn)識到你的孩子生活中存在壓力，耐心地和他們一起分析解決這些問題對每位父母來說都是必要的。當(dāng)然，你不可能解決孩子們生活中的所有問題，但你可以為孩子提供處理問題的建議，幫他們成長為快樂的、有著良好適應(yīng)能力的人。

標(biāo)簽：壓抑 - 適應(yīng)能力 - 挑食，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
透視孩子膽小的原因

恐懼是一種普遍存在的心理狀態(tài)，孩子出現(xiàn)恐懼的心理是正常的，短的、弱的刺激對孩子不會構(gòu)成傷害，如果出現(xiàn)強(qiáng)刺激要及時給予安撫，以免對孩子健康造成影響。要堅決去除孩子生活中可能存在著的長期性的恐怖因素，讓孩子在安全的生活環(huán)境中健康成長。

標(biāo)簽：恐懼心理 - 電視 - 語言障礙，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
做“壞事”又有什么關(guān)系呢

媽媽在看書，3歲的女兒蹲在旁邊撕紙玩。當(dāng)媽媽合上書回頭看女兒時，女兒已把媽媽新買的一本書的封面撕得粉碎，還在一旁得意地笑著說：“媽媽，好看的毛線?！薄?

標(biāo)簽：破壞行為，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
為什么讓嬰兒和母親短暫分離？

父母自然希望孩子長大變得獨立，但有時父母對此要求得太急，以至于期望超出了孩子的能力所及。如果認(rèn)為母親離開或回來時，嬰兒好象從來不注意并且也沒有做出任何反應(yīng)就是獨立，這種想法是絕對錯誤的。

標(biāo)簽：親子分離，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
正確對待孩子的錯誤

頑皮好動是孩子的天性，對于孩子犯了錯，家長要以平常心來對待，化消極為積極，正確引導(dǎo)，既讓孩子的個性自由發(fā)展，又要隨時注意“糾錯”，使孩子成為“淘氣的男孩是好的，調(diào)皮的女孩是巧的?！?/p>
標(biāo)簽：批評教育，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)

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